日記・コラム・つぶやき 【YouTube】モロッコ料理と自動運転の車
YouTubeを見ていたら、上記の動画をオススメされました。なんか見たことがある絵面だなぁと思ったら、これに似ている。まあ、notebookLMで動画を作れば同じようなイメージなりますよね。さて、この動画、ATに関係するのでもしかと思ったら...
2025-09
日記・コラム・つぶやき 
ICT 【博報堂教育財団より】進む学校教育のデジタル化。｢授業や宿題で動画を見る｣７割、｢宿題をタブレットで提出｣６割。キーボード入力 vs 手書きで、子どもと保護者に意識差も。
（博報堂教育財団のWebサイトより引用）表記の資料を知りましたこれは2025年7月13日にインターネットにより小4〜中3 男女 1200人 保護者 1200人に対して調査した資料だそうです。面白いのは保護者は文字を書くときには手書きがいいと...
イベント・研究会・展示会 【イベント】【atacLabオンライン実践セミナー】「学校の学びや生活でつまずいた子どもを認知発達や障害という視点からコミュケーションを通じて理解する シリーズ 【後期】全５回」9/19・9/26・10/3・10/9・10/14
表記のオンラインイベントがPeatixで届きました。以下引用です［日 時］後期 全５回・ライブ配信・再配信あり2025年09月19日（金）19:30-21:00［第１回］09月26日（金）19:30-21:00［第２回］10月03日（金）1...
ICT 【DISTANCE.mediaより】AIに関する記事
Facebookでこちらの記事をオススメされました。AIは障害のある人の表現をサポートできるか？（前篇）後編はこちらAIは障害のある人の表現をサポートできるか？（後篇）すみません、時間がとれなくて十分読みこなせておりません。ほぼ自分の覚書で...
日記・コラム・つぶやき 【自己矛盾した問いかけ】金森の話も疑ってください
夏に依頼されていた研究会も先週で終わりました。明日から大学の講義です。さて、研修会の最後の方に上記のようなスライドを示します。さて、これを聞いた方がいいのでしょうか？すると疑っていないことになる。疑うと、これを聞かないことになる。さて、どう...
日記・コラム・つぶやき 【朝日新聞より】奪われた「共生」の言葉 障害者なき対話に市川沙央さんは思う
表記の新聞記事を連れ合いから教えてもらいました。最初｢読んだ｣と問われたので「まだ」と答えたところ、概要を説明してもらいました。朝日新聞が主催した「共生」をテーマにしたシンポジウムに誰1人障害のある人とその関係者が参加していないこと。そして...
イベント・研究会・展示会 【イベント】訪問カレッジ学びの実り 実践報告会Ⅰ in東京「「学ぶことは生きること」 ～障害の重い人にかかわる魅力と可能性を引き出すツール～」
表記のイベントをおおきなきさんから教えてもらいました。以下引用訪問カレッジ「学びの実り」実践報告会Ⅰ in 東京 「学ぶことは生きること」 ～障害の重い人にかかわる魅力と可能性を引き出すツール～2025 年11 月30 日（日） 9 時30...
特別支援教育 【覚書】「東洋経済education×ICT」より特別支援教育関連の3つの記事
「東洋経済education×ICT」では特別支援教育関連の記事をよく取り上げてくれます。自分の覚書としてリンクリストまずはこれ特別支援学級の教員が懇願｢〇組"さん"と呼ばないで｣､学校内でよそ者扱いに怒りカオスな複式学級､ドリルを自腹で購...
特別支援教育 【ベネッセのWebより】シリーズ「教育をひらく」——学校から地域、社会を変える “違い”が楽しくなり、“違い”が強みになる学校 身近な多様性から学ぶ“ふつう”アップデート
いつもお世話になっている野口さんからこちらの記事を教えてもらいました。紹介されていたのは戸田市立戸田東小学校施設一体型の小中一貫校なので大規模校です。良く言われるのは大規模校ではなかなか上手く行かないという話があります。しかし、この学校では...
アシスティブ・テクノロジー 【後編も放送されました】「ＡＬＳ」後編 ～願いをかなえる最新技術～
以前紹介したこの番組の後編が出ました「ＡＬＳ」後編 ～願いをかなえる最新技術～学齢期の子どもはALSにはなりませんが、テクノロジーの利用や障害に対する理解を図るためにはとても役に立つ番組です。是非ご覧ください。