AT・AAC関係の本(2024/01/30)

2021.09.282024.01.30

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目次

はじめに
金森が関わった本
中邑賢龍さん関係の本
坂井聡さんの本
青木さんやドロップレットプロジェクト関係の本
その他
電子書籍

はじめに

2024/01/30　6件追加

2022/05/03　4件追加

2022/08/11　2件追加

2022/08/28　電子書籍版を掲載

2022/11/30　2件、3冊追加

金森が関わった本

Society5.0で実現する社会を見据えた肢体不自由教育

【書籍紹介】Society5.0で実現する社会を見据えた肢体不自由教育

表記の本がジアース教育新社から発刊されました。私も少しだけ書かせてもらいました。「支援機器としてのICTと肢体不自由教育」です。詳しくは本を買って読んで欲しいのですが、さわりの部分のみ引用　肢体不自由教育でのICTの活用といえば、福岡市立特...

肢体不自由教育実践　授業力向上シリーズNo.11　Society5.0で実現する社会を見据えた肢体不自由教育｜ジアース教育新社

肢体不自由教育実践　授業力向上シリーズNo.11　Society5.0で実現する社会を見据えた肢体不自由教育 (肢体不自由教育実践授業力向上シリーズ No.11) | 菅野和彦, 全国特別支援学校肢体不自由教育校長会, 全国特別支援学校肢体不自由教育校長会 |本 | 通販 | Amazon

Amazonで菅野和彦, 全国特別支援学校肢体不自由教育校長会, 全国特別支援学校肢体不自由教育校長会の肢体不自由教育実践　授業力向上シリーズNo.11　Society5.0で実現する社会を見据えた肢体不自由教育 (肢体不自由教育実践授業力...

デジタルアクセシビリティアドバイザー　認定試験　公式テキスト

【9月27日刊行】デジタルアクセシビリティアドバイザー　認定試験　公式テキスト

昨日紹介しましたデジタルアクセシビリティアドバイザーの認定試験のための公式テキストが9月27日(水)にエンパワメント研究所から発行されます。BasicStandard来週のHCRでのお披露目になりますね

エンパワメント研究所書籍詳細

エンパワメント研究所書籍詳細

学習情報研究誌7月号

【雑誌紹介】学習情報研究誌7月号

こちらの雑誌に特別支援教育とICTという特集があり、原稿を書かせてもらいました。近日中にAmazonでも販売されるようです。

学習情報研究誌7月号発刊しました

お求めはこちら＞＞ amazonでも販売しています＞＞※現在準備中6月25日ごろからご購入いただける予定です。

https://amzn.to/4bdz60t

Q&Aでわかる　発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド

Q&Aでわかる　発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド｜ジアース教育新社

Q&Aでわかる　発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド

発達障害・知的障害のある子のネットやスマホ利用。「使い過ぎによる膨大な請求額」「出会い系」「ゲーム依存」「課金」といった保護者や教員から寄せられる悩みをQ&A形式で解説。SNSとの向き合い方、便利な使い方や障害種ごとに陥りやすいトラブルのパ...

【はげみ】GIGAスクール時代の肢体不自由のある子どものICT活用

【はげみ】GIGAスクール時代の肢体不自由のある子どものICT活用

昨日から心身障害児総合医療療育センターでの研修会になっています。その時に、私が企画していたはげみの特集号ができたという事で渡していただきました。大井雅博さんにはGIGA端末活用の全体像を。今回の目玉では、子育て中の保護者の方3名に「我が家の...

療育図書／訓練用品 - 協会の活動 | 日本肢体不自由児協会

日本肢体不自由児協会は家族と社会の間にたって、家族を支援し、社会を啓発し、肢体不自由児が最も恵まれた環境にいられるようさまざまな事業を行っています。

https://www.nishikyo.or.jp/file.html?path=5-2710-c006-303187062ef8f3a96f76

新しい時代の特別支援教育における支援技術活用とICTの利用

新しい時代の特別支援教育における支援技術活用とICTの利用｜ジアース教育新社

【届きました】新しい時代の特別支援教育における支援技術活用とICTの利用

予告しましたこちらの本が届きました。昨日ご案内しようとしたのですが、いろいろなトラブルがあってブログの書き込みが出来ませんでした。出版社サイトではすでに購入できます。こちらのいくつかのサイトではyahooが買えるみたいですね次のマジカルイベ...

新しい時代の特別支援教育における支援技術活用とICTの利用

特別支援教育におけるICTによる支援について研究を続けてきた筆者が、これまで積み重ねてきたスイッチトイ等を使った支援技術の活用方法とICT利用の実践についてまとめた。障害の程度に応じた支援機器の選び方、活用の際に役立つ情報ソースや便利なア...

支援機器を用いた合理的配慮概論

支援機器を用いた合理的配慮概論｜株式会社建帛社

障害者権利条約・障害者差別解消法の主旨を理解し学校教育における合理的配慮・基礎的環境の整備を学ぶ。障害種別の困難さや教育的ニーズ等，一人ひとりに対応した支援機器の活用法を習得する。

【書籍紹介】支援機器を用いた合理的配慮概論

愛媛大学の通信講座の教科書として作っていた本書がやっと発行されました。本書作成にあたって多くの方にご協力いただきました皆様には厚く御礼申し上げます。また、ご迷惑をおかけした方もあり本当に申しわけありません。

合理的配慮支援機器を用いた合理的配慮概論 (特別支援教育免許シリーズ)

障害者権利条約・障害者差別解消法の主旨を理解し学校教育における合理的配慮・基礎的環境の整備を学ぶ。障害種別の困難さや教育的ニーズ等,一人ひとりに対応した支援機器の活用法を習得する。

新時代を生きる力を育む知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践2

新時代を生きる力を育む　知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践2｜ジアース教育新社

【出ました】新時代を生きる力を育む知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践2

こちらでご案内していた「新時代を生きる力を育む知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践2」ですが、先日届きました。編集をがんばってくださった富山大学の水内さんの力が大きく、とても素晴らしい実践集になっています。チラシをこちらに掲載し...

知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践2

特別支援学級はもとより、特別支援学校の小学部においても取り組むべきこととされているプログラミング教育。本書では、特別支援学級も含め、小学部段階から高等部段階まで、知的障害・発達障害のある子どもたちを対象とした多様なプログラミング教育の実践を...

ＩＣＴ×特別支援　ＧＩＧＡスクールに対応したタブレット活用

『ＩＣＴ×特別支援　ＧＩＧＡスクールに対応したタブレット活用小・中・高等学校・特別支援学校』

【新しい学びの形が見えてきた！】ついに始まった１人１台端末の授業。本書では、発達障害のある子への学習支援のアイデアから知的障害特別支援学校でのプログラミングの授業事例まで支援や授業でのタブレットの活用方法を徹底紹介。ＧＩＧＡスクール時代の支...

【書籍紹介】ＩＣＴ×特別支援　ＧＩＧＡスクールに対応したタブレット活用

Facebookでどなたかが、こちらの本を紹介しているのを見て「面白そうだな」などという、トンチンカンな反応していたんですが、よく見たら自分も原稿書いてました。編集部のSさんごめんなさい。しっかり紹介します。ということで、上記の本が発刊され...

ICT×特別支援 GIGAスクールに対応したタブレット活用小・中・高等学校・特別支援学校

ついに始まった1人1台端末の授業。本書では、発達障害のある子への学習支援のアイデアから知的障害特別支援学校でのプログラミングの授業事例まで支援や授業でのタブレットの活用方法を徹底紹介。GIGAスクール時代の支援者・指導者必携の1冊。【目次】...

ワクワクもっとテクノロジー

療育図書／訓練用品 - 協会の活動 | 日本肢体不自由児協会

日本肢体不自由児協会は家族と社会の間にたって、家族を支援し、社会を啓発し、肢体不自由児が最も恵まれた環境にいられるようさまざまな事業を行っています。

【新刊案内】ワクワクもっとテクノロジー

これまでにも、小出しにしていました、本の出版のめどが立ちました。12月中旬には発送できるとのことです。以下、目次シンプルテクノロジーとは」日本福祉大学　金森　克浩第1部　シンプルテクノロジー解説1 肢体不自由児のデキルことを活かすシンプル...

ｗｉｔｈコロナ時代の特別支援教育

『ｗｉｔｈコロナ時代の特別支援教育』

【子どもの学びを止めないために、新時代の支援を模索するために…】院内学級担当の副島賢和先生から「学ぶことは生きること」と病気を理由に学びを止めないための巻頭提言をいただく。マスク着用や手洗い、消毒など衛生面での配慮や指導、新しい生活様式にあ...

https://amzn.to/3kPAGKV

コミュニケーションを豊かにするためのＩＣＴの活用

療育図書／訓練用品 - 協会の活動 | 日本肢体不自由児協会

日本肢体不自由児協会は家族と社会の間にたって、家族を支援し、社会を啓発し、肢体不自由児が最も恵まれた環境にいられるようさまざまな事業を行っています。

知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践

新時代を生きる力を育む　知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践｜ジアース教育新社

知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践

2020年度から、特別支援学校の小学部でも必修になるプログラミング教育。先行事例の少ない中、ハードルの高さを感じている先生方に向けて、主に知的障害特別支援学校において行われた28の多様なプログラミング教育実践を紹介する。使いやすいツールの解...

発達障害のある子の学びを深める教材・教具・ＩＣＴの教室活用アイデア

『特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ発達障害のある子の学びを深める教材・教具・ＩＣＴの教室活用アイデア』

【学びにくい子どもを教室で支える！最強のアイテム活用法】障害者差別解消法やインクルーシブ教育システムと支援が求められる時代。読み書き計算といった学習や体の動き、コミュニケーションなどに苦手さのある子どもをサポートする機器やグッズにどのような...

発達障害のある子の学びを深める教材・教具・ＩＣＴの教室活用アイデア (特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ)

障害者差別解消法やインクルーシブ教育システムと支援が求められる時代。読み書き計算といった学習や体の動き、コミュニケーションなどに苦手さのある子どもをサポートする機器やグッズにどのようなものがあるのか、どのように取り入れたらよいのか紹介してい...

視線入力でらくらくコミュニケーション

療育図書／訓練用品 - 協会の活動 | 日本肢体不自由児協会

日本肢体不自由児協会は家族と社会の間にたって、家族を支援し、社会を啓発し、肢体不自由児が最も恵まれた環境にいられるようさまざまな事業を行っています。

知的障害特別支援学校のICTを活用した授業づくり

知的障害特別支援学校のICTを活用した授業づくり｜ジアース教育新社

知的障害特別支援学校のICTを活用した授業づくり

◆第1部理論編◆ 知的障害特別支援学校におけるICTの活用についての考え方や、活用方法、ICTを活用した教育を導入する際の留意点や情報モラルの指導について解説。 ◆第2部実践編◆ 全国の知的障害特別支援学校の各教科、領域・教科を合わせた...

決定版！特別支援教育のためのタブレット活用

決定版！特別支援教育のためのタブレット活用　今さら聞けないタブレットPC入門｜ジアース教育新社

決定版! 特別支援教育のためのタブレット活用

いまなぜタブレットPCなのか?タブレットPC活用の最新事情や基本操作、アクセシビリティ機能を紹介し、タブレットPCが障害のある子どもたちにとってどのようなメリットをもたらしているか、その障害ごとに活用事例を紹介する。

学校でのICT利用による読み書き支援合理的配慮のための具体的な実践

学校でのICT利用による読み書き支援 - 株式会社　金子書房

学校でのICT利用による読み書き支援詳細をご覧いただけます。

https://amzn.to/3lOSvey

肢体不自由児のためのタブレットPCの活用

療育図書／訓練用品 - 協会の活動 | 日本肢体不自由児協会

日本肢体不自由児協会は家族と社会の間にたって、家族を支援し、社会を啓発し、肢体不自由児が最も恵まれた環境にいられるようさまざまな事業を行っています。

https://www.nishikyo.or.jp/file.html?path=8-918-c005-259175b165ecf8d4db

〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）第７集

『〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）7 タブレットＰＣを教室で使ってみよう！ＩＣＴ活用で知的障害のある子の理解とコミュニケーションを支えよう』

【最新テクノロジーにのせて、わたしの思いを伝えよう！】動画や音声を出すことができるコンピュータは、知的障害のある子どもの理解を助けます。シンボルの選択でコミュニケーションをはかることもできます。そんなＩＣＴ機器活用について特集しました。障害...

タブレットPCを教室で使ってみよう! ICT活用で知的障害のある子の理解とコミュニケーションを支えよう (〔実践〕特別支援教育とAT(アシスティブテクノロジー))

動画や音声を出すことができるコンピュータは、知的障害のある子どもの理解を助けます。シンボルの選択でコミュニケーションをはかることもできます。そんなICT機器活用について特集しました。障害の重い子どもたちの世界を変える! 最新機器もミニ特集し...

〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）第６集

『〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）6 タブレットＰＣを教室で使ってみよう！ＡＡＣ再入門〜障害の重い子どもへのコミュニケーション支援〜』

【最新テクノロジーにのせて、わたしの思いを伝えよう！】ＡＡＣ―拡大代替コミュニケーションとは、障害があっても、その人に残された能力とテクノロジーの力で自分の意思を相手に伝える技法のことを言います。本号では、知的障害と肢体不自由を併せ有する障...

タブレットＰＣを教室で使ってみよう！ＡＡＣ再入門～障害の重い子どもへのコミュニケーション支援～ (〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）)

ＡＡＣ―拡大代替コミュニケーションとは、障害があっても、その人に残された能力とテクノロジーの力で自分の意思を相手に伝える技法のことを言います。本号では、知的障害と肢体不自由を併せ有する障害の重い子どもへのそんなコミュニケーション支援を特集し...

〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）第５集

『〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）5 タブレットＰＣを教室で使ってみよう！＜視覚支援＞で子どもにわかる伝え方』

【＜視覚支援＞で子どもがグッとわかる！伝え方】「視覚支援」を特集しました。視覚支援には、言葉で提示するだけでなく視覚的な情報を添える支援（自閉症のある子などに有効）と逆に視覚障害など視覚情報が入りにくい場合に別の方法で拡大したり代替したりす...

タブレットPCを教室で使ってみよう! 〔実践〕特別支援教育とAT(アシスティブテクノロジー)第5集

「視覚支援」を特集しました。視覚支援には、言葉で提示するだけでなく視覚的な情報を添える支援(自閉症のある子などに有効)と逆に視覚障害など視覚情報が入りにくい場合に別の方法で拡大したり代替したりする支援があります。巻頭インタビューは当事者・神...

〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）第４集

『〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）4 タブレットＰＣを教室で使ってみよう！合理的配慮を支えるための支援技術』

【「合理的配慮」を支えるための支援技術はコレ！】目が見えづらかったらメガネをかけるように、学習や生活上の困難を支える支援機器を使ってみませんか。第４集では、インクルーシブ教育時代に求められる「合理的配慮」を支えるための支援技術について具体的...

タブレットPCを教室で使ってみよう! 〔実践〕特別支援教育とAT(アシスティブテクノロジー)第4集

目が見えづらかったらメガネをかけるように、学習や生活上の困難を支える支援機器を使ってみませんか。第4集では、インクルーシブ教育時代に求められる「合理的配慮」を支えるための支援技術について具体的に紹介しています。巻頭インタビューは当事者・井上...

〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）第３集

『〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）3 タブレットＰＣを教室で使ってみよう！学習のユニバーサルデザインにＡＴを活用しよう』

【学習のユニバーサルデザインにＡＴを活用しよう】目が見えづらかったらメガネをかけるように、学習や生活上の困難を支える支援機器を使ってみませんか。第３集では、教室で学びにくさを感じている子どもたちをはじめ、どの子にも有効な教材をローテク（紙教...

タブレットPCを教室で使ってみよう! 〔実践〕特別支援教育とAT(アシスティブテクノロジー)第3集

目が見えづらかったらメガネをかけるように、学習や生活上の困難を支える支援機器を使ってみませんか。第3集では、教室で学びにくさを感じている子どもたちをはじめ、どの子にも有効な教材をローテク(紙教材)からハイテク(ICT機器)まで数多く紹介して...

〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）第２集

『〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）2 携帯情報端末が特別支援教育を変える』

【タブレットＰＣ・スマホを有効活用して子どもを支援】急速に普及が進み、誰にとっても便利な機器である携帯情報端末を、特別支援教育において有効に使うための活用の意義やコツを実践とともに紹介しています。入門書として、広くＡＴ（アシスティブテクノロ...

[実践]特別支援教育とAT(アシスティブテクノロジー)第2集

急速に普及が進み、誰にとっても便利な機器である携帯情報端末を、特別支援教育において有効に使うための活用の意義やコツを実践とともに紹介しています。入門書として、広くAT(アシスティブテクノロジー)を紹介した第1集に続く第2集となります。

〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）第１集

『〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）1 はじめてのＡＴ入門〜ＶＯＣＡとシンボル＊使い方のコツ〜』

【ＡＴって何？困難さを支援する技術の使い方がわかります】「障害による物理的な操作上の困難や障壁（バリア）を、機器を工夫することによって支援しようという考え方」であるＡＴ（アシスティブテクノロジー）をより広く知ってもらい、活用していくためのＡ...

〔実践〕特別支援教育とAT(アシスティブテクノロジー) 第1集

「障害による物理的な操作上の困難や障壁(バリア)を、機器を工夫することによって支援しようという考え方」であるAT(アシスティブテクノロジー)をより広く知ってもらい、活用していくためのAT入門書。環境整備としての支援技術を実践とともに紹介して...

特別支援教育におけるATを活用したコミュニケーション支援

特別支援教育におけるATを活用したコミュニケーション支援｜ジアース教育新社

ATを活用したコミュニケーション支援

ATを活用したコミュニケーション支援

マジカルトイボックスのアイデア&ヒント+77 障がいの重い子の「わかる」「できる」みんなで「楽しめる」

エンパワメント研究所書籍詳細

マジカルトイボックスのアイデア&ヒント+77 障がいの重い子の「わかる」「できる」みんなで「楽しめる」

障がいの重い子どもを対象にAT(支援技術)やAAC(補助拡大代替コミュニケーション)を普及するために発足した「マジカルトイボックス」のもとに集積された、子どもの活動を豊かにするためのアイデア・工夫を紹介する。前著「アイデア&ヒント123」...

マジカルトイボックスの教材&アイデア100連発障がいの重い子の「わかる」「できる」みんなで「楽しめる」

エンパワメント研究所書籍詳細

マジカルトイボックスの教材&アイデア100連発障がいの重い子の「わかる」「できる」みんなで「楽しめる」

マジカルトイボックスの「アイデア&ヒント」シリーズも3弾になりました。「123」「+77」と併せてさらに「100」のアイデアがうまれ全部で300のアイデアになりました。これらのアイデアの中には時間とともに利用がむずかしくなったものもある...

【改訂版】障がいのある子の力を生かすスイッチ製作とおもちゃの改造入門

『【改訂版】障がいのある子の力を生かすスイッチ製作とおもちゃの改造入門』

【たった１つのスイッチが子どもの世界をぐっと広げる】重い障がいをもつ子でも、少しの工夫・工作で便利な機器や楽しい玩具が扱えるようになり、その世界を広げることができる。安全・確実なものが手作りできるように、必要な道具・はんだづけ・穴のあけ方等...

【改訂版】障がいのある子の力を生かすスイッチ製作とおもちゃの改造入門

重い障がいをもつ子でも、少しの工夫・工作で便利な機器や楽しい玩具が扱えるようになり、その世界を広げることができる。安全・確実なものが手作りできるように、必要な道具・はんだづけ・穴のあけ方等の基礎知識から具体的なおもちゃの改造まで、懇切丁寧に...

中邑賢龍さん関係の本

どの子も違う-才能を伸ばす子育て潰す子育て

どの子も違う才能を伸ばす子育て潰す子育て -中邑賢龍著｜中公新書ラクレ｜中央公論新社

どの子も違う-才能を伸ばす子育て潰す子育て (中公新書ラクレ, 731)

個性の強さから問題児扱いされる異才児たち。突出した才能に恵まれていても、その多くは問題児扱いされて学校で居場所を失い、結果として不登校となりがちだ。そんな彼らに自由な発想と学びの場を提供することを目指し、東京大学先端研にてスタートしたのが「...

発達障害の子を育てる本　スマホ・タブレット活用編 (健康ライブラリー)

『発達障害の子を育てる本　スマホ・タブレット活用編』（中邑　賢龍,近藤　武夫）　製品詳細　講談社

ひと目でわかるイラスト図解《講談社　健康ライブラリースペシャル》【すぐに使えて、一生役立つ“支援ツール”の徹底活用法！】「発達障害」の子どもたちは、読み書きや計算、会話などを苦手としています。それが学校生活への不適応につながってしまう...

発達障害の子を育てる本スマホ・タブレット活用編 (健康ライブラリースペシャル)

ひと目でわかるイラスト図解《講談社健康ライブラリースペシャル》【すぐに使えて、一生役立つ“支援ツール”の徹底活用法!】「発達障害」の子どもたちは、読み書きや計算、会話などを苦手としています。それが学校生活への不適応につながってしまうことが...

AAC入門(中邑賢龍)

［AAC入門］ - atacLab SHOP

障害のある人の学び・働き・暮らしを支援する AAC（拡大代替コミュニケーション），AT（支援技術），特別支援教育に関連する書籍を出版・販売しています。また，読み書きに困難が疑われる小・中学生の評価キット「 URAWSS（ウラウス）］，「...

発達障害の子どもの「ユニークさ」を伸ばすテクノロジー

福祉/障害者福祉 | 中央法規出版

中央法規出版は、高齢者福祉・児童・障害者福祉、介護福祉、社会福祉、介護保険、医療・保健、看護、食品、環境分野の六法、法令書、実務書、加除式図書を発行する総合出版社です。障害者福祉のページです。

発達障害の子どもの「ユニ-クさ」を伸ばすテクノロジ-

発達障害の子どもの「ユニ-クさ」を伸ばすテクノロジ-

タブレットＰＣ・スマホ時代の子どもの教育

『タブレットＰＣ・スマホ時代の子どもの教育学習につまずきのある子どもたちの可能性を引き出し、未来の子どもを育てる』

【デジタルネイティブ世代の子どもたちへの支援と可能性】タブレットＰＣやスマートフォンに対する関心が高まるとともに、学校教育の中でも利用の可能性を探る動きが活発です。何らかの困難さを抱える子どもたちにとって大きな役割を果たすと考えられるこれら...

タブレットPC・スマホ時代の子どもの教育学習につまずきのある子どもたちの可能性を引き出し、未来の子どもを育てる

タブレットPCやスマートフォンに対する関心が高まるとともに、学校教育の中でも利用の可能性を探る動きが活発です。何らかの困難さを抱える子どもたちにとって大きな役割を果たすと考えられるこれらのツールの教育における意義や具体的活用法について詳述し...

バリアフリー・コンフリクト

バリアフリー・コンフリクト - 東京大学出版会

バリアフリー・コンフリクト詳細をご覧いただけます。

バリアフリー・コンフリクト: 争われる身体と共生のゆくえ

物理的障壁だけでなく、制度、文化、意識の衝突や対立にあえて焦点を当てた、ひと味ちがう“バリアフリーの教科書"。社会制度のバリアフリーは、科学の進展だけでは実現せず、また新しい問題の地平をひらきもする。人口内耳、障害者雇用制度、リハビリテー...

黙って観るコミュニケーション

［黙って観るコミュニケーション］ - atacLab SHOP

障害のある人の学び・働き・暮らしを支援する AAC（拡大代替コミュニケーション），AT（支援技術），特別支援教育に関連する書籍を出版・販売しています。また，読み書きに困難が疑われる小・中学生の評価キット「 URAWSS（ウラウス）］，「...

育てにくい子は、挑発して伸ばす

東大先端研異才発掘プロジェクトの教育メソッド『育てにくい子は、挑発して伸ばす』中邑賢龍 | 単行本 - 文藝春秋

東大先端研異才発掘プロジェクトの教育メソッド　学校に馴染めない、友達がいない、こだわりが強い。そんなユニークな子こそ、AI時代に活躍できる。悩むよりも個性を活かそう！『育てにくい子は、挑発して伸ばす』中邑賢龍

育てにくい子は、挑発して伸ばす

集団生活にフィットしない、友達が少ない、言うことを聞かない、こだわりが強すぎる……、そんなユニークで“育てにくい子”こそ、日本を変える人材かも! 子どもの短所に思える部分にばかり目を向けるのではなく、ほかの子と違うからこその面白さ、強さを活...

坂井聡さんの本

知的障害や発達障害のある人とのコミュニケーションのトリセツ

エンパワメント研究所書籍詳細

知的障害や発達障害のある人とのコミュニケーションのトリセツ

2002年に刊行された「自閉症や知的障害をもつ人とのコミュニケーションのための10のアイデア」は17年間で23,000部も発行されました。この間に、障害者をとりまく環境にはさまざまな変化がありました。障害者に対する考え方や法律・制度に...

自閉症や知的障害をもつ人とのコミュニケーションのための10のアイデア

エンパワメント研究所エラー

自閉症や知的障害をもつ人とのコミュニケーションのための10のアイデア｜坂井聡｜エンパワメント研究所｜電子書籍｜shinanobook.com｜シナノ

　知的障害をもつ人や自閉症をもつ人にどのように接していくのか？どのようなサポートが必要なのか？　生活上の不便さを解消するための１０のアイデアを紹介。まったく新しい視点に立ったサポート集。

ケータイで障がいのある子とちょこっとコミュニケーション

ヒューマンケアブックス『ケータイで障がいのある子とちょこっとコミュニケーション　すぐに使えるらくらく支援ツールＣＤ付き』

障がいのある子どもとコミュニケーションをじょうずにとるためのノウハウと、支援ツールとしての携帯電話の活用法を紹介。ＣＤにはパソコンで出力できる絵カード素材、携帯電話にインストールできるコミュニケーション用動画アニメなどを収録する。

ケ-タイで障がいのある子とちょこっとコミュニケ-ション (学研のヒューマンケアブックス)

付属資料:コンパクトディスク(1枚)

青木さんやドロップレットプロジェクト関係の本

「1人1台」端末で特別支援教育が変わる! ―すぐに取り組め,役立つアイデア123

「1人1台」端末で特別支援教育が変わる！—すぐに取り組め，役立つアイデア123

特別支援教育での「1人1台」端末の活用「GIGAスクール構想」により、ほぼすべての小・中学校等で1人1台端末が整備されました。通級指導教室や特別支援学級、特別支援学校においても、授業はもとより、個々の特性や教育的ニーズに応じた支援ツールと...

「1人1台」端末で特別支援教育が変わる! ―すぐに取り組め,役立つアイデア123 | 青木高光, 全国特別支援学級・通級指導教室設置学校長協会, 青木高光, 全国特別支援学級・通級指導教室設置学校長協会 |本 | 通販 | Amazon

Amazonで青木高光, 全国特別支援学級・通級指導教室設置学校長協会, 青木高光, 全国特別支援学級・通級指導教室設置学校長協会の「1人1台」端末で特別支援教育が変わる! ―すぐに取り組め,役立つアイデア123。アマゾンならポイント還...

今日から使える!特別支援iPad活用法: 見える・わかる・できる・使える111のアイデア

今日から使える！特別支援iPad活用法 - 合同出版

今日から使える!特別支援iPad活用法: 見える・わかる・できる・使える111のアイデア

iPadはあるけど……どう使うかいまいちわからない。通信環境の整備とか……なんかたいへんそう。そんな現場の声に応える1冊。iPad の基本設定、機能や使い方、学校現場への導入のポイントを徹底紹介。個別の学習支援から一斉授業・学校行事での活用...

絵で見てわかる! 視覚支援のカード・教材100-自分で「できる! 」を楽しく増やす

ヒューマンケアブックス『絵で見てわかる！視覚支援のカード・教材１００　自分で「できる！」を楽しく増やす』

学校・日常生活における基本事項（体調管理、生活習慣、身だしなみ、ルール・マナー、基礎的学習）が視覚的にわかる、絵カード教材と掲示用テンプレート集。指導・支援の当たり前を見直して、頭も掲示もスッキリさせる使い方のポイント解説とＣＤ－ＲＯＭ付。

絵で見てわかる！視覚支援のカード・教材１００

見ればわかる！わかればできる！視覚支援できる限りシンプルな絵で明確に伝えることでぱっと見て理解しやすくする「視覚支援」。視覚支援のノウハウのつまった教材・掲示物で自分で「わかる！」を支えると、一人で「できる！」経験が増えて、日...

視覚シンボルで楽々コミュニケーション障害者の暮らしに役立つシンボル1000 CD-ROM付き ★2(おかわり)★

エンパワメント研究所エラー

視覚シンボルで楽々コミュニケーション〈2〉障害者の暮らしに役立つシンボル1000

視覚支援やコミュニケーション支援に活用でき、障害者の暮らしに役立つシンボル1000を収録。シンボルの活用方法を「アナログ」と「デジタル」に分けて紹介する。絵カードが作れるドロップスを収めたCD−ROM付き。

視覚シンボルで楽々コミュニケーション障害者の暮らしに役立つシンボル1000 CD-ROM付き

エンパワメント研究所書籍詳細

視覚シンボルで楽々コミュニケーション―障害者の暮らしに役立つシンボル1000 CD-ROM付き

視覚支援やコミュニケーション支援に活用でき、障害者の暮らしに役立つシンボル1000を収録。絵カード、校内掲示、カレンダーといった具体的な活用法や、その作製方法を紹介する。

その他

学びや困難さ合理的配慮に対応したGIGA 端末・ICT 活用のアイデア

【書籍紹介】学びや困難さ合理的配慮に対応したGIGA 端末・ICT 活用のアイデア

表記の本を著者の新谷さんから献本していただきました。新谷さんとは国立特別支援教育総合研究所で一緒に仕事をする前から、いろいろとお世話になっている人でICTの実践はある意味ベテランの人です。彼が、出されたこの本はほかのICT本とはちょっと視点...

学びや困難さ・合理的配慮に対応した　GIGA端末・ICT活用のアイデア｜ジアース教育新社

https://amzn.to/499DKe3

ｉＰａｄ×特別支援教育　学ぼう、遊ぼう、デジタルクリエーション

【書籍紹介】ｉＰａｄ×特別支援教育　学ぼう、遊ぼう、デジタルクリエーション

いつもお世話になっている海老沢さんの本。大学の書店で注文したんですが、なかなか届かないので密林使って注文したら昨日届きました。ここ最近は、肢体不自由よりも知的障害の特別支援学校から声をかけてもらう事が増えていますが、どうしてもiPadの活用...

『ｉＰａｄ×特別支援教育　学ぼう、遊ぼう、デジタルクリエーション』

【１人１台端末で広がる、遊び心に満ちた「クリエイティブ」な授業】なるほど！こんな風にｉＰａｄを活用すればいいのか！　こんなにもアイデアや表現を引き出すことができるのか！　と感動をよぶ１冊。ｉＭｏｖｉｅ、Ｋｅｙｎｏｔｅ、アクセシビリティ機能等...

ｉＰａｄ×特別支援教育　学ぼう、遊ぼう、デジタルクリエーション

なるほど！こんな風にｉＰａｄを活用すればいいのか！　こんなにもアイデアや表現を引き出すことができるのか！　と感動をよぶ１冊。ｉＭｏｖｉｅ、Ｋｅｙｎｏｔｅ、アクセシビリティ機能等の使いこなし法からＳＤＧｓ、プログラミング、アニメ制作指導の実践...

はじめよう!デジタル・シティズンシップの授業: 善きデジタル市民となるための学び

【書籍紹介】はじめよう!デジタル・シティズンシップの授業: 善きデジタル市民となるための学び

表記の本を著者の山崎さんから献本していただきました。ここ最近話題の本なので、購入しようと思っていたので送っていただき大変感謝します。本書の後半に特別支援教育での解説や実践が載せられています。解説は水内さん齊藤さんといういま一番勢いのある二人...

はじめよう！デジタル・シティズンシップの授業｜日本標準｜小学校教材テスト・ドリル・プリント・教育ICT

学校でデジタル端末の活用が必須となった今、「デジタル・シティズンシップ」の考え方が急速に教育界に広まっています。ワークシート、副教材等が掲載された、日本初のデジタル・シティズンシップカリキュラム集です。

はじめよう！デジタル・シティズンシップの授業

【発売早々、フジテレビ「ノンストップ」にて、埼玉県内の小学校の実践と併せて本書が紹介されました!】学校での端末活用が必須となった今、「デジタル・シティズンシップ」の考え方が急速に教育界に広まっています。「デジタル・シティズンシップ」とは...

特別支援教育　１人１台端末活用実践ガイド

【書籍紹介】特別支援教育　１人１台端末活用実践ガイド

編著者の水内さんから献本をしていただいたのに紹介が遅れました。2冊構成になっており、自立活動他編と各教科中心編になっています。とても実践的な内容で、まさにGIGAスクール構想が始まり、どうすればいいのかという学校のニーズに応える内容です。著...

『シーズ（アプリ活用）とニーズ（授業展開）でわかる！特別支援教育　１人１台端末活用実践ガイド　自立活動他編』

【アイデア満載！５０事例の展開がパッとわかるビジュアル紙面】ＧＩＧＡ　スクール構想以前から、特別支援学校や特別支援学級でＩＣＴを活用してきた先生の本当にいい事例をたっぷり収録。カメラやＧｏｏｇｌｅ　Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ等アプリを活用して、自立...

『シーズ（アプリ活用）とニーズ（授業展開）でわかる！特別支援教育　１人１台端末活用実践ガイド　各教科中心編』

【アイデア満載！５０事例の展開がパッとわかるビジュアル紙面】ＧＩＧＡ　スクール構想以前から、特別支援学校や特別支援学級でＩＣＴを活用してきた先生の本当にいい事例をたっぷり収録。金銭学習や歯磨きアプリからＧｏｏｇｌｅ　Ｍｅｅｔ、Ｋｅｙｎｏｔｅ...

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読み書き障害（ディスレクシア）のある人へのサポート

【書籍情報】読み書き障害（ディスレクシア）のある人へのサポート

お世話になっている河野さんから書籍情報が届きました。平林さんの共著で、『読み書き障害のある子どもへのサポートQ&A』を大幅にリニューアルしたそうです。これは必読ですね。私も買います。

読み書き障害(ディスレクシア)のある人へのサポート入門

『読み書き障害のある子どもへのさぽーとQ&A』(2012年)に新たな内容を追加・修正。とくにGIGAスクール構想により「一人一台端末」が実現していく中で、読み書き障害のある学習に必要な情報を掲載している。オールカラーでわかりやすい。

学びにくさのある子への読み書き支援-いま目の前にいる子の「わかった! 」を目指して

ヒューマンケアブックス『学びにくさのある子への読み書き支援　いま目の前にいる子の「わかった！」を目指して』

目の前の子が学習の壁を乗り越えられるか否かは、教師や大人に子どもを見る力、多様な選択肢を示す力があるかにかかっている。通常の指導では学びにくい子が「この方法ならできる」手立てを見つけ、自力で「学びきった」体験を重ねるための支援のコツを伝授

学びにくさのある子への読み書き支援-いま目の前にいる子の「わかった! 」を目指して | 井上賞子 |本 | 通販 | Amazon

Amazonで井上賞子の学びにくさのある子への読み書き支援-いま目の前にいる子の「わかった! 」を目指して。アマゾンならポイント還元本が多数。井上賞子作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。また学びにくさのある子への読み書き支援-いま...

富田分類から学ぶ障害の重い子どもへのコミュニケーション支援いつでも・どこでも・誰でも・すぐにできる

https://www.gakuensha.co.jp/book/b599650.html

【書籍紹介】富田分類から学ぶ障害の重い子どもへのコミュニケーション支援いつでも・どこでも・誰でも・すぐにできる

このブログで何回か紹介している富田分類の富田朝太郎さんが新刊を出しました。著者の富田さんから献本していただきました。イラストを描いているのはネスコプラズムさんこの業界についてよく分かっている人が挿絵を描いていますので、とてもわかりやすく、優...

富田分類から学ぶ障害の重い子どもへのコミュニケーション支援:いつでも・どこでも・誰でも・すぐにできる

今できることを。明日もいっしょに。言語聴覚士が考えた、障害の重い子どもへのコミュニケーション支援入門書。「支援者を支援する仕組みづくり」から「子どもへの支援」につなげる。主な目次第1章コミュニケーション困難な障害児への支援 1 障害...

学びに凸凹のある子が輝くデジタル時代の教育支援ガイド子ども・保護者・教師からの１００の提言

【書籍紹介】学びに凸凹のある子が輝くデジタル時代の教育支援ガイド子ども・保護者・教師からの１００の提言

先日のマジカル学習会の午後、こちらのイベントに参加しました。このイベントの元になったのはこちらの書籍です。そしてこの本の元になっているのが、この朝日新聞の記事Webでも記事が見られますが、やはり書籍になってまとまっていることでよく分かります...

ヒューマンケアブックス『学びに凸凹のある子が輝くデジタル時代の教育支援ガイド　子ども・保護者・教師からの１００の提言』

学びに凸凹のある子が本来の力を発揮できるよう支える教育現場から１００の生の声を取材。小学校から大学までの学校生活や進学における「合理的配慮」の実際、ＩＣＴを中心とした有効な支援・指導ノウハウやツールなどを実体験とともに具体的に紹介。

誰でも使える教材ボックス: 教材共有ネットワークを活かした発達支援

誰でも使える教材ボックス - 株式会社学苑社

教材をデータベース化した連動サイト「教材共有ネットワーク」の活用方法も含め、「作りやすくて使いやすい」教材を紹介！奈良県立奈良養護学校編

誰でも使える教材ボックス: 教材共有ネットワークを活かした発達支援

「感覚と運動の高次化理論」をベースにした教材集発達に基づいた教材を使用することが、子どもの確かな学びにつながります。本書では、教材をデータベース化した連動サイト「教材共有ネットワーク」の活用方法も含め、「作りやすくて使いやすい」教材を紹介...

遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫

肢体不自由教育実践授業力向上シリーズNo.8　遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫｜ジアース教育新社

遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫 (肢体不自由教育実践授業力向上シリーズNo.8)

「学びを止めない」―― シリーズ第8巻は、各校がこれまで積み重ねてきた遠隔教育の実践やコロナ禍におけるオンライン授業の工夫などを特集。教育のICT化、GIGAスクール構想を解説するほか、学校経営の視点での遠隔学習システムの活用の実際なども紹...

子どもが目を輝かせて学びだす！教材・教具・ＩＣＴアイデア１００

『特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ子どもが目を輝かせて学びだす！教材・教具・ＩＣＴアイデア１００』

【あふれるアイデアで子どもの学びをグイッと引き出そう！】特別な支援を必要とする子どもの学習に役立つちょっとした教材・教具・ＩＣＴアイデアを１００紹介しました。国語、算数・数学、体育、音楽、図工・美術、日常生活の指導、自立活動、ソーシャルスキ...

子どもが目を輝かせて学びだす！教材・教具・ＩＣＴアイデア１００ (特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ) | 『特別支援教育の実践情報』編集部, 村野一臣 |本 | 通販 | Amazon

Amazonで『特別支援教育の実践情報』編集部, 村野一臣の子どもが目を輝かせて学びだす！教材・教具・ＩＣＴアイデア１００ (特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ)。アマゾンならポイント還元本が多数。『特別支援教育の実践情報』編集部, 村野一...

タブレットPCを学習サポートに使うためのQ&A

『特別支援教育サポートＢＯＯＫＳタブレットＰＣを学習サポートに使うためのＱ＆Ａ』

【これで解決！学習サポートツールとしての活用法】学びの質を高めるためのＩＣＴ活用だけでなく、困難や弱さを補助するためのサポートツールとしてのＩＣＴ活用へ。本書では、特別なニーズのある子どもに対応したタブレットＰＣの活用方法や、活用における疑...

タブレットPCを学習サポートに使うためのQ&A (特別支援教育サポートBOOKS)

学びの質を高めるためのICT活用だけでなく、困難や弱さを補助するためのサポートツールとしてのICT活用へ。本書では、特別なニーズのある子どもに対応したタブレットPCの活用方法や、活用における疑問点にQ&A形式で答えます! 【目次】まえがきI...

特別支援教育ですぐに役立つ! ICT活用法: ソフトバンクによるモバイル端末活用研究「魔法のプロジェクト」の選りすぐり実践27

『特別支援教育ですぐに役立つ！　ＩＣＴ活用法　ソフトバンクによるモバイル端末活用研究「魔法のプロジェクト」の選りすぐり実践２７』

特別支援教育現場において、ＩＣＴを指導・支援に生かすノウハウを事例と共に紹介。在学中に、通常の方法では学びにくい子どもが学校で自分なりの学び方を見つけ、学校内外でその能力を発揮できるようにし、将来も役に立つＩＣＴを活用する力をつける。

特別支援教育ですぐに役立つ！　ＩＣＴ活用法―ソフトバンクによるモバイル端末活用研究「魔法のプロジェクト」の選りすぐり実践２７ (学研のヒューマンケアブックス)

特別支援教育現場において、ICTを指導・支援に生かすノウハウを事例と共に、学校現場の教師たちが紹介。通常の方法では学びにくい子どもが、ICTを活用しながら自分なりに学べる方法を在学中に見つけて、卒業後も役立てていけるような力をつけていく。そ...

特別支援教育のための「ちょいテク」支援グッズ３６アシスティブテクノロジー・小ネタ集

『障害児のためのステップアップ授業術5 特別支援教育のための「ちょいテク」支援グッズ３６アシスティブテクノロジー・小ネタ集』

【障害のある子どもが生き生きと活動できるちょいテクが満載！】アシスティブテクノロジーとは、世の中にある様々な機器を障害のある子どもの支援に使おうというもの。パソコンみたいなたいそうな機器だけをさすのではなく、100円ショップにも教材に利用で...

障害児のためのステップアップ授業術 5

特別支援教育のための「ちょいテク」支援グッズ36-アシスティブテクノロ

特別支援教育・おすすめ「ちょいテク」支援グッズ３１

『障害児のためのステップアップ授業術11 特別支援教育・おすすめ「ちょいテク」支援グッズ３１』

【身の回りにあるものを活用したアイデアが満載！】特別支援教育現場のよい実践をアシスティブ・テクノロジーの観点からまとめた、前著『特別支援教育のための「ちょいテク」支援グッズ36』の続編。付録のＣＤ−ＲＯＭにはＭＯＣＡシンボル約1,000個の...

特別支援教育・おすすめ「ちょいテク」支援グッズ31 (シリ-ズ・障害児のためのステップアップ授業術)

特別支援教育・おすすめ「ちょいテク」支援グッズ31

読み書き障害のある子どもへのサポートQ&A

読み書き障害のある子どもへのサポートQ&A

学習障害の中でも「読み書き」に困難がともなうディスレクシアの子供たちの特性と支援方法についてQ&A方式でわかりやすく解説。スマートフォンや小型ワープロ、便利なアプリなど、様々な代替手段を具体的に紹介します。

特別支援学校におけるアシスティブ・テクノロジー活用ケースブック

特別支援学校におけるアシスティブ・テクノロジー活用ケースブック｜ジアース教育新社

特別支援学校におけるアシスティブ・テクノロジー活用ケースブック

先進校の学校訪問と活用事例の分析、さらにQIAT(Quality Indicators for Assistive Technology)などの米国の先進的な実践者の取組を参考にしながら、個別の指導計画へのアシスティブ・テクノロジーの記述や...

アシスティブ・テクノロジー活用のためのガイド〔ATG〕

特別支援学校（肢体不自由）におけるアシスティブ・テクノロジー活用のためのガイド〔ATG〕 ―組織的な取組の促進をめざして―｜ジアース教育新社

特別支援学校(肢体不自由)におけるアシスティブ・テクノロジー活用のためのガイド

本書では、特別支援学校(肢体不自由)におけるAT活用に関する現状と課題について、全国特別支援学校(肢体不自由)を対象とした調査から把握して整理・分析し、そこで明らかとなった課題の解決を図るための考え方と実践事例を示しました。あわせてAT活用...

電子書籍

読み書き障害（ディスレクシア）のある人へのサポート入門 Kindle版

https://amzn.to/3ASb4Ih

１人１台端末のＩＣＴ普段使いアイデア

『特別支援教育の実践情報2022年7月号』

１人１台端末のＩＣＴ普段使いアイデア

ICTアクセシビリティアドバイザー　認定試験　公式テキスト　Basicレベル編

エンパワメント研究所書籍詳細

ＩＣＴ×特別支援　ＧＩＧＡスクールに対応したタブレット活用

『ＩＣＴ×特別支援　ＧＩＧＡスクールに対応したタブレット活用小・中・高等学校・特別支援学校』

【新しい学びの形が見えてきた！】ついに始まった１人１台端末の授業。本書では、発達障害のある子への学習支援のアイデアから知的障害特別支援学校でのプログラミングの授業事例まで支援や授業でのタブレットの活用方法を徹底紹介。ＧＩＧＡスクール時代の支...

ｗｉｔｈコロナ時代の特別支援教育

『ｗｉｔｈコロナ時代の特別支援教育』

【子どもの学びを止めないために、新時代の支援を模索するために…】院内学級担当の副島賢和先生から「学ぶことは生きること」と病気を理由に学びを止めないための巻頭提言をいただく。マスク着用や手洗い、消毒など衛生面での配慮や指導、新しい生活様式にあ...

発達障害のある子の学びを深める教材・教具・ＩＣＴの教室活用アイデア

『特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ発達障害のある子の学びを深める教材・教具・ＩＣＴの教室活用アイデア』

【学びにくい子どもを教室で支える！最強のアイテム活用法】障害者差別解消法やインクルーシブ教育システムと支援が求められる時代。読み書き計算といった学習や体の動き、コミュニケーションなどに苦手さのある子どもをサポートする機器やグッズにどのような...

学校でのICT利用による読み書き支援ハンディシリーズ　発達障害支援・特別支援教育ナビ Kindle版

学校でのICT利用による読み書き支援ハンディシリーズ　発達障害支援・特別支援教育ナビ

現在、学校現場で実際に取り組まれているICTを利用・活用した読み書き支援の事例を紹介しつつ、「障害者差別解消法」の施行により必要となった「合理的配慮」の考え方をもとに、指導・支援の場で、ICTをどう取り入れていけば良いかについて、合意的配慮...

〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）第７集

『〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）7 タブレットＰＣを教室で使ってみよう！ＩＣＴ活用で知的障害のある子の理解とコミュニケーションを支えよう』

【最新テクノロジーにのせて、わたしの思いを伝えよう！】動画や音声を出すことができるコンピュータは、知的障害のある子どもの理解を助けます。シンボルの選択でコミュニケーションをはかることもできます。そんなＩＣＴ機器活用について特集しました。障害...

〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）第６集

『〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）6 タブレットＰＣを教室で使ってみよう！ＡＡＣ再入門〜障害の重い子どもへのコミュニケーション支援〜』

【最新テクノロジーにのせて、わたしの思いを伝えよう！】ＡＡＣ―拡大代替コミュニケーションとは、障害があっても、その人に残された能力とテクノロジーの力で自分の意思を相手に伝える技法のことを言います。本号では、知的障害と肢体不自由を併せ有する障...

〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）第５集

『〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）5 タブレットＰＣを教室で使ってみよう！＜視覚支援＞で子どもにわかる伝え方』

【＜視覚支援＞で子どもがグッとわかる！伝え方】「視覚支援」を特集しました。視覚支援には、言葉で提示するだけでなく視覚的な情報を添える支援（自閉症のある子などに有効）と逆に視覚障害など視覚情報が入りにくい場合に別の方法で拡大したり代替したりす...

〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）第４集

『〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）4 タブレットＰＣを教室で使ってみよう！合理的配慮を支えるための支援技術』

【「合理的配慮」を支えるための支援技術はコレ！】目が見えづらかったらメガネをかけるように、学習や生活上の困難を支える支援機器を使ってみませんか。第４集では、インクルーシブ教育時代に求められる「合理的配慮」を支えるための支援技術について具体的...

〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）第３集

『〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）3 タブレットＰＣを教室で使ってみよう！学習のユニバーサルデザインにＡＴを活用しよう』

【学習のユニバーサルデザインにＡＴを活用しよう】目が見えづらかったらメガネをかけるように、学習や生活上の困難を支える支援機器を使ってみませんか。第３集では、教室で学びにくさを感じている子どもたちをはじめ、どの子にも有効な教材をローテク（紙教...

〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）第２集

『〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）2 携帯情報端末が特別支援教育を変える』

【タブレットＰＣ・スマホを有効活用して子どもを支援】急速に普及が進み、誰にとっても便利な機器である携帯情報端末を、特別支援教育において有効に使うための活用の意義やコツを実践とともに紹介しています。入門書として、広くＡＴ（アシスティブテクノロ...

〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）第１集

『〔実践〕特別支援教育とＡＴ（アシスティブテクノロジー）1 はじめてのＡＴ入門〜ＶＯＣＡとシンボル＊使い方のコツ〜』

【ＡＴって何？困難さを支援する技術の使い方がわかります】「障害による物理的な操作上の困難や障壁（バリア）を、機器を工夫することによって支援しようという考え方」であるＡＴ（アシスティブテクノロジー）をより広く知ってもらい、活用していくためのＡ...

マジカルトイボックスの教材&アイデア100連発

マジカルトイボックスの教材&アイデア100連発障がいの重い子の「わかる」「できる」みんなで「楽しめる」｜金森克浩｜エンパワメント研究所｜電子書籍｜shinanobook.com｜シナノ

マジカルトイボックスの「アイデア&ヒント」シリーズも3弾になりました。

【改訂版】障がいのある子の力を生かすスイッチ製作とおもちゃの改造入門

『【改訂版】障がいのある子の力を生かすスイッチ製作とおもちゃの改造入門』

【たった１つのスイッチが子どもの世界をぐっと広げる】重い障がいをもつ子でも、少しの工夫・工作で便利な機器や楽しい玩具が扱えるようになり、その世界を広げることができる。安全・確実なものが手作りできるように、必要な道具・はんだづけ・穴のあけ方等...

どの子も違う-才能を伸ばす子育て潰す子育て

どの子も違う　才能を伸ばす子育て潰す子育て (中公新書ラクレ)

個性の強い子どもたち。突出した才能に恵まれても、いくらかは問題児扱いされて居場所を失い、結果として不登校になりがちだ。そんな彼らに学びの場を提供するのが東大先端研「異才発掘プロジェクト」で、そこでディレクターを務めるのが中邑教授である。「成...

発達障害の子を育てる本　スマホ・タブレット活用編 (健康ライブラリー) Kindle版

発達障害の子を育てる本　スマホ・タブレット活用編 (健康ライブラリー)

ひと目でわかるイラスト図解《講談社　健康ライブラリースペシャル》【すぐに使えて、一生役立つ“支援ツール”の徹底活用法！】「発達障害」の子どもたちは、読み書きや計算、会話などを苦手としています。それが学校生活への不適応につながってしまうことが...

タブレットＰＣ・スマホ時代の子どもの教育

『タブレットＰＣ・スマホ時代の子どもの教育学習につまずきのある子どもたちの可能性を引き出し、未来の子どもを育てる』

【デジタルネイティブ世代の子どもたちへの支援と可能性】タブレットＰＣやスマートフォンに対する関心が高まるとともに、学校教育の中でも利用の可能性を探る動きが活発です。何らかの困難さを抱える子どもたちにとって大きな役割を果たすと考えられるこれら...

育てにくい子は、挑発して伸ばす (文春e-book) Kindle版

育てにくい子は、挑発して伸ばす (文春e-book)

集団生活にフィットしない、友達が少ない、言うことを聞かない、こだわりが強すぎる……、そんなユニークで“育てにくい子”こそ、日本を変える人材かも！子どもの短所に思える部分にばかり目を向けるのではなく、ほかの子と違うからこその面白さ、強さを活か...

自閉症や知的障害をもつ人とのコミュニケーションのための10のアイデア

自閉症や知的障害をもつ人とのコミュニケーションのための10のアイデア｜坂井聡｜エンパワメント研究所｜電子書籍｜shinanobook.com｜シナノ

　知的障害をもつ人や自閉症をもつ人にどのように接していくのか？どのようなサポートが必要なのか？　生活上の不便さを解消するための１０のアイデアを紹介。まったく新しい視点に立ったサポート集。

子どもが目を輝かせて学びだす！教材・教具・ＩＣＴアイデア１００

『特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ子どもが目を輝かせて学びだす！教材・教具・ＩＣＴアイデア１００』

【あふれるアイデアで子どもの学びをグイッと引き出そう！】特別な支援を必要とする子どもの学習に役立つちょっとした教材・教具・ＩＣＴアイデアを１００紹介しました。国語、算数・数学、体育、音楽、図工・美術、日常生活の指導、自立活動、ソーシャルスキ...

特別支援教育ですぐに役立つ！ＩＣＴ活用法ソフトバンクによるモバイル端末活用研究「魔法のプロジェクト」の選りすぐり実践２７ Kindle版

特別支援教育ですぐに役立つ！ＩＣＴ活用法ソフトバンクによるモバイル端末活用研究「魔法のプロジェクト」の選りすぐり実践２７

特別支援教育現場において、ＩＣＴを指導・支援に生かすノウハウを事例と共に紹介。在学中に、通常の方法では学びにくい子どもが学校で自分なりの学び方を見つけ、学校内外でその能力を発揮できるようにし、将来も役に立つＩＣＴを活用する力をつける。

読み書き障害のある子どもへのサポートQ&A Kindle版

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