全国特別支援学校肢体不自由教育校長会が全肢研大会の中で特にすぐれた発表のあった学校の実践を紹介して作ったこのシリーズ。
今回で10回目になります。
肢体不自由教育実践 授業力向上シリーズNo.10 学びの連続性を目指す授業づくり｜ジアース教育新社
www.kyoikushinsha.co.jp
私も少しだけICT関係の事例についてコメントさせていただきました。
こうして、実践を蓄積していることはとても大切です。
しかし、この蓄積された事例をどう活用していくかもさらに大切。
タイトルにある
「何を、どのように学ばせたのか」を明確にする
これが問われています。
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