表記の記事を教えてもらいました。
この記事は6人の有識者へのインタビュー記事と学校の紹介
第1回はいつもお世話になっている川上康則さん
提言｜川上康則 学校管理職に気づいて欲しいのは「学校が子どもに合わせる時代」になったこと 【発達障害8.8%をどう受け止めるか #1】 | みんなの教育技術
｢通常学級の小中学生の8.8％に発達障害の可能性」という調査結果を専門家たちはどう受け止めているのかを知り、学校の未来を考える７回シリーズの第１回目です。特別支援学校の教員として障害のある子どもに関わりながら、特別支援教育のあり方を問い続け...
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第2回は本田秀夫先生
提言｜児童精神科医が指摘！ 発達障害の子どもと不登校の関係は？ 【発達障害8.8%をどう受け止めるか #2】 | みんなの教育技術
｢通常学級の小中学生の8.8％に発達障害の可能性」という調査結果を専門家たちはどう受け止めているのかを知り、学校の未来を考える７回シリーズの第２回目です。発達障害の子どもを医療現場で見ている医師は、今回の調査結果をどのように受け止めているで...
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第6回は中邑賢龍さん
提言｜中邑賢龍 学習障害の子どもの見つけ方とICT支援 【発達障害8.8%をどう受け止めるか #6】 | みんなの教育技術
｢通常学級の小中学生の8.8％に発達障害の可能性」という調査結果を専門家たちはどう受け止めているのかを知り、学校の未来を考える７回シリーズの第６回目です。学習障害のある子どもへの支援を、学校は今後どのように進める必要があるでしょうか。東京大...
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このほか、どれも読み応えのあるものばかり。
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発達障害8.8%をどう受け止めるか | みんなの教育技術
「通常学級の小中学生の8.8％に発達障害の可能性」という調査結果を専門家たちはどう受け止めているのかを知り、学校の未来を考える７回シリーズ。
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