教育現場のインクルーシブ教育:本質、課題、そして未来へ

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野口さんのこちらのインタビュー記事を教えてもらいました。

シリーズ「教育をひらく」——学校から地域、社会を変える 教育現場におけるインクルーシブとは? 学校の“ふつう”を アップデートするために | VIEW next ONLINE
ー 本シリーズにこめた思い -----------------ーーーーー 社会の多様化・多層化のなか、一人ひとりの学びや成長の質をいかに保障していくのかがますます重要になっています。そのためには地域性や個人の発達特性の違いなど、さまざまに考...

そこで、ふと思い出してその昔のこちらの野口さんの記事と

国連が日本政府に勧告「障害のある子どもにインクルーシブ教育の権利を」(野口晃菜) - エキスパート - Yahoo!ニュース
2022年8月22日・23日に、スイス・ジュネーブの国連欧州本部で、日本政府は「障害者の権利に関する条約」(以下、障害者権利条約)に関する初めての審査を受けた。障害者権利条約とは、2006年に国連が

本田先生のこちらの動画を

notebookLMでマインドマップにしてもらいました。

ちょっと見にくいのですが、こんな感じ

Googleアカウントのある人はこちらから元データを見られるようにしました。

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