イベント・研究会・展示会 【オンラインシンポジウム】重度・重複障害児に対するロボットと人間のコラボ教育
本来なら明後日からは福岡で特殊教育学会が開かれるはずでした。しかし、このコロナ渦の影響で、すべてがオンデマンドになってしまいました。しかし、オンデマンドでは伝わらないものがあります。そう思った人たちが、オンラインでのシンポジウムを計画してい...
2020-09
イベント・研究会・展示会 
日記・コラム・つぶやき 朝日新聞の近藤さんの記事から考える「公平性」とは？
いつもお世話になっている東大先端研の近藤さんが朝日新聞の取材を受けていました。インタビュー（１２）近藤武夫さん近藤さんには国立特別支援教育総合研究所の研究でデジタル教科書に関する研究で、何年にもわたって協力してもらいました。また、近藤さんが...
ICT 肢体不自由教育で使えるiPadアプリ(2020/09/15)（4）音楽系アプリ編
はじめに今回はこちらの改訂版aXylophoneいつもお世話になっている佐野さんがこちらのブログで紹介しているシロフォンアプリです。このアプリの良さは，こちらの研究でも紹介している「もぞもぞ」という動きに対応できるのです。ダウンロードはこち...
特別支援教育 あかはなそえじの動画が完結したそうです。
前に紹介した副島さんの動画のシリーズが完結したと連絡がありました。せっかくなので,リストで紹介します。【風のたより】 その1-1『はじめまして』【風のたより】その1-2『ふれる』【風のたより】その1-3『ねがい』【風のたより】その1-4『が...
ICT 肢体不自由教育で使えるiPadアプリ(2020/09/13)（3）認知発達支援アプリ編
はじめにこちらからの続きです。今回はこれの改訂版になります。Switch Accessible Puzzles本当に高機能なアプリです。旧kintaのブログではシリーズに分けて使い方の解説をしていました。それらを転記します。General ...
ICT 【文部科学省】「各教科等の指導におけるICTの効果的な活用に関する参考資料」における特別支援教育の内容
文部科学省が表記の資料を公開しました。各教科等の指導におけるICTの効果的な活用に関する参考資料ここでは、こんなことが書かれています。各教科等の指導におけるICTの効果的な活用に当たって参考となる資料を作成しました。学校での実践事例に基づき...
イベント・研究会・展示会 本当は来週は特殊教育学会だったのですが・・・
来週末は福岡教育大学主催の特殊教育学会が開かれる予定でした。しかし、このコロナの関係もありオンライン開催となりました。この学会では、こんなシンポジウムを考えていました。自主シンポジウム19知的障害と肢体不自由のある子どもに視線入力は有効か本...
アシスティブ・テクノロジー 特別支援教育で役立つオンライン動画紹介サイトに字幕テキストを入れてみました。
前にも紹介した、「特別支援教育と支援技術」という、動画を紹介しているWebサイトですが動画の中の字幕を取り出して解説に入れてみました。まずはこちらの２つだけこれはどういう仕組みでやっているかというと、YouTubeには字幕を付加する機能があ...
ICT iTeachers TV Vol.241-242 石神井特別支援学校 海老沢 穣 さん
これまで何回か紹介している石神井特別支援学校の海老沢さんの講義がこちらで見られます。iTeachers TV Vol.241 石神井特別支援学校 海老沢 穣 先生（前編） を公開iTeachers TV Vol.242 石神井特別支援学校 ...
日記・コラム・つぶやき 【最近気になった】3つの言葉
このコロナの関係の中でFacebookを見ていて私が気になった3つのキーワード1つめは川上 康則さんの【特別支援教育を「標準装備」と捉える発想】知り合いの久保さんかFacebookで川上さんの言葉として引用していました。特別支援教育って、何...